Aprender para Crear

Autores/as

  • María Isidora Mena Pontificia Universidad Católica de Chile

Resumen

A partir de los principales aportes teóricos y empíricos de los estudios sobre creatividad, el presente artículo propone cuatro principios básicos que permiten definir el aprendizaje para crear, y luego planificar su enseñanza. La posibilidad de crear a partir de un determinado saber involucra la profundidad con que se maneja, siendo ésta determinada por la comprensión de las tensiones y relaciones esenciales del saber en cuestión, el reconocimiento de los temas que lo contextualizan, la posibilidad de reconocer sus diversas perspectivas y la capacidad de transferir los principios de dicho saber a campos lejanos,

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Publicado

2000-12-31

Cómo citar

Mena, M. I. (2000). Aprender para Crear. Psykhe, 9(2). Recuperado a partir de https://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/20493

Número

Sección

Artículos