La Convergencia Necesaria entre las Neurociencias y la Psicología

Autores/as

  • Juan Enrique Azcoaga Universidad de Buenos Aires (Argentina)

DOI:

https://doi.org/10.7764/psykhe.v9i2.20303

Resumen

Se reseña, críticamente, la enseñanza de la Psicología en universidades latinoamericanas y la importancia de las Neurociencias en la tarea de revitalizarla. La Neurología del siglo XIX había quedado anclada, con escasas excepciones, en la atribución de funciones específicas a diferentes zonas de la corteza cerebral. El aporte de Vigotsky, en su concepción de los sistemas funcionales complejos, anticipó la forma en que la información del entorno socio-cultural se organiza y estabiliza, dinámica y flexiblemente, en el cerebro humano. Desde la mitad del siglo XX, la introducción de técnicas derivadas, unas de la electroencefalografía y otras del metabolismo cerebral, confirman el modo de trabajo cerebral, como lo anticiparon Vigotsky y Luria. Se destaca la urgencia de renovar el estudio de la Psicología, no sólo con las Neurociencias, sino un espíritu indagador y creativo, fundado en las mejores tradiciones del método científico.

Biografía del autor/a

Juan Enrique Azcoaga, Universidad de Buenos Aires (Argentina)

Facultad de Psicología

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Publicado

2000-12-31

Cómo citar

Azcoaga, J. E. (2000). La Convergencia Necesaria entre las Neurociencias y la Psicología. Psykhe, 9(2). https://doi.org/10.7764/psykhe.v9i2.20303

Número

Sección

Artículos