MENTI, A.; ROSEMBERG, C. ¿Cómo se Llama? ¿Qué Significa? Análisis de las Interacciones Docente-Alumno en el Tratamiento de Palabras Desconocidas. Psykhe, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 1–13, 2014. DOI: 10.7764/psykhe.23.1.512. Disponível em: https://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/21215. Acesso em: 25 nov. 2024.