El Efecto de Claves Motivacionales en una Tarea de Aprendizaje Asociativo con Niños
DOI:
https://doi.org/10.7764/psykhe.28.4.1658Palabras clave:
motivación, conducta, niños, refuerzo, transferenciaResumen
Se ha demostrado que estímulos que señalizan la entrega de refuerzos son capaces de aumentar conductas previamente reforzadas, fenómeno conocido como transferencia pavloviana instrumental(PIT por sus siglas en inglés).
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Publicado
2018-12-31
Cómo citar
Alarcón, D. (2018). El Efecto de Claves Motivacionales en una Tarea de Aprendizaje Asociativo con Niños. Psykhe. https://doi.org/10.7764/psykhe.28.4.1658
Número
Sección
Artículos