FAÚNDEZ VALLEJOS, NORA. «LA RELACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA EN EL CURRÍCULO DE FORMACIÓN INICIAL DE FUTUROS PROFESORES». Pensamiento Educativo 35, no. 2 (diciembre 31, 2004): 96–109. Accedido diciembre 29, 2024. https://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/pel/article/view/26261.