Pagé, J. (2002) «Aprender a enseñar historia y ciencias sociales: el currículo y la didáctica de las ciencias sociales», Pensamiento Educativo, 30(1), pp. 255–269. Disponible en: https://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/pel/article/view/26411 (Accedido: 14noviembre2024).