Copello Levy, M. I. (2002) «Didáctica: compromiso con el conocimiento biológico escolar significativo y relevante para la vida», Pensamiento Educativo, 30(1), pp. 271–293. Disponible en: https://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/pel/article/view/26403 (Accedido: 14noviembre2024).