DEZUTTER, O. ., DESJARDINS, J. ., HENSLER, H., BEAUCHESNE, A. . y GARANT, C. . (2004) «LE RAPPORT DES ÉTUDIANTS À LA RÉFLEXION ET À L’ÉCRITURE: UNE RÉALITÉ À PRENDRE EN COMPTE POUR INSTALLER DES DISPOSITIFS EFFICACES EN FORMATION INITIALE À L’ENSEIGNEMENT», Pensamiento Educativo, 35(2), pp. 127–146. Disponible en: https://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/pel/article/view/26271 (Accedido: 29diciembre2024).