VALENZUELA, Álvaro. La educación para la paz como contexto valórico de la formación de profesores de ciencias. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 99–130, 1999. Disponível em: https://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/pel/article/view/26097. Acesso em: 14 nov. 2024.