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El pluralismo cultural como meta de análisis, valoración y actuación responsable deberá estar presente en el curriculum escolar, desde el nivel básico que dicta la administración, hasta los proyectos educativos de cada centro escolar, pasando por los contenidos y actividades concretas de las disciplinas escolares. Ante esta perspectiva, se plantea cómo llevar a la práctica una propuesta curricular escolar donde se contemple ese pluralismo cultural.