La comunicación audiovisual de la ciencia en redes sociales en Costa Rica

Margoth Mena Young

doi:10.7764/cdi.52.42405

Authors

Margoth Mena Young Universidad de Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.7764/cdi.52.42405

Keywords:

science communication, audiovisual, social networks, divulgation, Costa Rica

Abstract

This research seeks to characterize a sample of 296 science audiovisuals on social networks from ten institutions of the National System of Science and Technology of Costa Rica in 2018 and 2019 and analyze their contribution to spreading scientific knowledge. The study systematized videos published on Facebook, Twitter, YouTube, and Instagram by platform, organization, duration, theme, disciplinary field, protagonists (roles and gender), locations, and others. The results reflect the need to diversify themes and areas of knowledge in audiovisual production, and to include greater narrative resources, as well as gender parity. In addition, there is a low investment in multimedia resources and a need for more personnel dedicated to producing audiovisuals and managing social networks in the organizations studied.

Author Biography

Margoth Mena Young, Universidad de Costa Rica

PhD in Communication from the University of Malaga, Spain. She is a researcher in Public Communication at the CTI at the Communication Research Center (CICOM) of the University of Costa Rica (UCR); She is the academic coordinator of the Public Relations section and professor in communication research at the School of Communication Sciences (ECCC) of the same university.

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